lunes, 20 de febrero de 2012

Koch y el mito de la democracia

Artículo publicado en SDP Noticias


Hay escritores, que tienen el don de escandalizar con sus obras. Paul H. Koch es uno de ellos, pero no al nivel de Dan Brown y su multicitado Código Da Vinci. Nada que ver. En los planteamientos de Koch no hay sofismas, ni falsos datos ni conclusiones hechas a la ligera en aras de justificar un guión en el contexto de la mercadotecnia de nuestros tiempos.


El primer libro de Koch habla de los illuminati y su poder e influencia en el mundo a lo largo de la historia de la civilización tal y como la conocemos. No hablaré a detalle aquí de este libro, porque me interesa presentarle a usted, estimado lector, el retador planteamiento de Paul Koch respecto a la democracia en el mundo, plasmada en otra obra: “La historia oculta del mundo” y que demuestra que el fundamento de los denominados “gobiernos del pueblo” en el mundo, es un mito.

Si, son ideas revolucionarias y dice Koch que no aptas para ser comprendidas en su totalidad por la denominada masa crítica ¿será? Mire usted.

Las obras de este escritor, giran en torno a un concepto básico: Las cosas no son lo que parecen. Nunca.

La argumentación de Koch está basada en científicos e investigadores “políticamente incorrectos”, uno de los cuales es Solomon Asch, eminente representante de la escuela de la Gestalt  quien realizó un experimento en el cual un grupo de estudiantes debía observar con atención dos juegos de cartas y establecer correlaciones, tarea que realizaron con éxito, debido a que el ejercicio era muy sencillo; sin embargo, en la segunda parte del experimento entraron en acción miembros del equipo de investigación, encargados de comentar en voz alta opiniones que tenían que ser erróneas, porque el objetivo era comprobar hasta qué punto podían influir en la toma de decisiones.

¿Está usted listo, estimado lector, para conocer el resultado de este estudio? Tres de cuatro estudiantes aceptaron la influencia de las opiniones erradas a propósito y se dejaron llevar por el grupo, dejando de lado que sus opiniones y consideraciones personales eran las correctas.

El conformismo social, es un hecho

Dice Koch que el experimento anterior demostró por primera vez la existencia y el poder del llamado “conformismo social” : Los individuos comunes no suelen hacer ni decir, ni siquiera sentir, lo que en lo más profundo de su intimidad creen que es correcto, sino lo que hacen, dicen y sienten los demás…Y cuantas más personas hagan, digan o sientan de una manera determinada, aunque sea falsa o incluso perjudicial, con mayor facilidad se suman a la marea general.

¿Le suena todo esto, estimado lector, a estrategia electoral, guerra sucia y manipulación de masas y conciencias? Dice Koch que así opera el inconsciente humano. En masa, no en individuo, en lo general y no en lo particular.

Solomon Ash no fue el único en observar y comprobar el fenómeno anterior. Dan Ariely, catedrático del MIT  (Instituto de Tecnología de Massachussets) concluyó que “la información que nos facilitan otras personas, puede influir en nuestra percepción hasta un nivel muy profundo…con independencia de su veracidad”.

La “muchedumbre sicológica” y la “psicología de las multitudes”

El psicólogo francés Gustavo Le Bon, fue quien a finales del siglo XIX decretó y describió con escalofriante detalle el concepto de “muchedumbre psicológica”, según el cual nos gusta diluir nuestra identidad en la del grupo básicamente por dos motivos:

1.- Porque se nos permite renunciar a nuestra responsabilidad por lo que ocurra
2.- Porque vivimos la ilusión de ser tan fuertes como el mismo grupo

El ejemplo más recurrido es el de los hinchas de fútbol, que en solitario son personas amables e incapaces de dañar a nadie, pero en un partido decisivo y de máxima tensión pueden acabar atacando, golpeando y hasta asesinando a hinchas del equipo rival, hipnotizados por su servidumbre al grupo.

La democracia en tiempos de internet
                                               
Hasta aquí, estimado lector, podemos observar siguiendo la línea de pensamiento del autor, cómo lo que decide la mayoría no tiene por qué ser lo mejor, sino más bien lo contrario.

De hecho, los procesos electorales tal y como los conocemos en la actualidad, son el marco perfecto para la formación de muchedumbres sicológicas y en ese sentido, las redes sociales son un aliado indiscutible para aquellos dedicados a hacer campañas electorales influyendo en la mente del electorado y que evidentemente conocen todo lo que le acabo de comentar acerca de la influencia de la masa en el criterio del individuo: lo devora.

Y si lo anterior es verdad, entonces estamos hablando de que las muchedumbres psicológicas anulan la voluntad de los individuos que las conforman, al encaminarlos no como ciudadanos independientes, sino como meros “soldados” del “ejército político” de cada partido.

¿Usted qué opina, estimado lector?

Productos del Diplomado Módulo I para profesores de 3° y 4° grados de Educación Primaria


Artículo publicado en SDP Noticias

Hace dos años, los profesores de educación primaria cursaron el primer diplomado para profesores en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica, impulsada por el SNTE y la SEP

Este diplomado pretende estandarizar el nivel profesional de los profesores de educación primaria y que estos sean capaces de comprender y aplicar la reforma implementada por la subsecretaría de educación básica, a cargo todavía de Fernando González, yerno de la lideresa magisterial.

En el ciclo escolar 2011-2012 se capacita a profesores a cargo de grupos de 3° y 4° grados, antes en el ciclo escolar 2010-2011 fueron los profesores de 2° y 5° grados y en el período 2009-2010 fueron los docentes de 1° y 6° grados quienes debieron tomar este diplomado.

El primer módulo, titulado el ciclo escolar anterior como “fundamentos filosóficos de la reforma”, hoy se denomina “fundamentos de la articulación de la Educación Básica”, tienen el mismo sustrato: evidenciar las bases teóricas de la reforma educativa. Lo que nos lleva a la primera  gran inconsistencia presentada entre los cursos que ofrece la parte oficial y la realidad que impacta la práctica docente de los profesores

Este primer módulo parte de los planteamientos que del paradigma de la complejidad sostiene Édgar Morín, donde se evidencia a través de las lecturas razonadas de este filósofo que la realidad es compleja y no determinista, por lo que instrumentos como el examen de ENLACE en el que están fundamentadas TODAS las iniciativas de “mejora de la calidad” de la educación, es simplemente un dislate desde la perspectiva posmoderna del paradigma de la complejidad. No puede ser que un único instrumento determine políticas públicas en materia educativa y además “indique el nivel de aprendizaje” de un grupo. No es cierto, eso.

Y es que las lecturas que se manejan en el diplomado son imprescindibles, pero deben realizarse aterrizando los conceptos básicos a la realidad que viven los profesores en las aulas, de otra forma es sólo letra muerta y un curso más, totalmente descontextualizado impartido por la SEP y avalado por el SNTE

Existen graves inconsistencias en los cursos y diplomados, que los profesores tenemos la obligación de señalar y que siguen estando presentes en la avalancha de cursos procurados para “profesionalizar” al docente y elevar la calidad de la educación en base a un único y parcial instrumento de evaluación, como es ENLACE

Y las preguntas hoy, en tiempos electorales, son más pertinentes que nunca

1.- ¿Conviene al sistema educativo actual un docente crítico analítico y reflexivo que forme ciudadanos del siglo XXI cuyas competencias basadas en conocimientos, actitudes y valores le impidan vender o negociar su voto?

2.- ¿Conviene a los líderes sindicales, que apuestan porque el docente no cuestione iniciativas como la cédula de evaluación, que el docente ponga en tela de juicio las negociaciones realizadas por la cúpula sindical y el gobierno federal, que dicen ser a favor de los trabajadores de la educación?

3.- ¿Conviene al sistema un profesor que se vea a sí mismo como un profesional de la educación y no como un trabajador asalariado dispuesto a tomar calles al chasquido de los dedos del líder sindical?

4.- ¿Conviene al sistema sindical y oficial un profesor que alce la voz y señale la simulación que impera en los cursos y diplomados impartidos por la SEP y avalados por la representación sindical?

Aquí el sitio en el cual pueden descargar los productos que son presentados como una forma de compartir y socializar la información y el conocimiento que los docentes necesitamos ante la evidente desinformación y francas inconsistencias que adolecen aquellos que supuestamente tienen como obligación dirigir los destinos en materia educativa en México.


Twitter: @Anelin00

Procrastinación. Tres casos

Artículo publicado en SDP noticias


La palabra procrastinación, proviene del latín pro (preposición: hacia, en favor de) y cras (adjetivo: mañana) significa aquel que deja las cosas para hacerlas mañana o que hace todo en el último momento (a veces, incluso, después de concluido el plazo)


En la víspera de un nuevo año, es necesario revisar, a la par de las metas materiales, también aquellas que nos harán mejores profesionistas, hijos, padres, amigos o hermanos.

En este orden de ideas, la procrastinación no es asunto menor. Entre sus consecuencias podemos encontrar la pérdida de un empleo, fracasos matrimoniales e incluso la muerte. Aquí algunos ejemplos.
I
MORIR EN EL INTENTO
“No dejes para mañana lo que puedes postergar indefinidamente”

Pepe anhela que el año 2011 sea diferente. La semana pasada tuvo un gran susto. Su papá lo encontró desmayado frente a la computadora. El doctor dijo que había sufrido una descompensación producto de los refrescos de cola que toma diariamente y de las hamburguesas que integran su dieta diaria, de ahí los malos hábitos de alimentación y su estilo de vida sedentario se confabularon ese día para enviarlo directamente al hospital.

El doctor dice, sin embargo, que tuvo suerte, el desenlace pudo haber sido trágico, de no haberlo encontrado a tiempo para recibir atención médica.

En Enero de 2011, se anotó al gimnasio, además compró una bicicleta de spinning, un par de pesas y dos aparatos que venden por televisión con la promesa de obtener un abdomen de acero tan sólo con utilizarlos 10 minutos al día.

Hoy, en la víspera de 2012, su papá se pregunta cómo es que Pepe falleció tan de repente. Parecía que estaba consciente de que su salud era primordial. Cuando investigó más a detalle, se enteró de que Pepe fue sólo dos veces al gimnasio y ya no regresó y los aparatos para hacer ejercicio parece ser que nunca los tocó. “Siempre dejó lo primordial para mañana” pensó con tristeza el papá de Pepe.

El tipo de procrastinación que padeció Pepe fue por evasión y lleva implícito un problema de autoestima.

¿Cuántas personas conoce usted, estimado lector, que tengan las mismas características de Pepe y que justo ahora en la víspera del nuevo año harán exactamente los mismos propósitos que el año pasado?


II
PERDER LA MEDALLA DE ORO
“Si no fuera por el último minuto, nada se haría”
(corolario de la Ley de Lurphy)


Esta es una historia real, que sucedió en el contexto de los juegos olímpicos de Atlanta en  1996.

Los máximos favoritos para ganar esta prueba fueron Gary Hall Jr (norteamericano) y Alexander Popov (ruso). Comon era esperado, uno de ellos obtuvo la presea de oro y el otro la presea de plata ¿en qué consistió la “pequeña gran diferencia” de ser primero y segundo lugar, aunque sólo fueron centésimas de segundo lo que los separó?


Así lo narraron los cronistas deportivos

Gary Hall Jr.

Joven deportista norteamericano (20 años). Desde pequeño tuvo habilidades innatas para la natación según sus primeros entrenadores, mismas que se fueron fortaleciendo con los entrenamientos en la piscina, digámoslo así, el otro lugar donde este nadador pasaba muchas horas, después de la escuela y su casa. Sin embargo, según los cronistas, los dos últimos años, los de la preparación para las olimpiadas, tenían un denominador común (ya mostrado a lo largo de su actividad acuática): Gary Hall jr. Carecía de entrenador porque dejaba con facilidad de entrenar, no le dedicaba el tiempo suficiente y quienes lo rodeaban terminaban por desesperarse por las actitudes displicentes del deportista. A las olimpiadas llegó acompañado de la seguridad de la habilidad innata que tenía para nadar y de su padre (ex-nadador profesional) que se había hecho cargo de su preparación ante la renuente actitud de su hijo ante los preparadores.
Si algo daba seguridad a este atleta antes de las olimpiadas, era esa habilidad que la naturaleza le había dado para la natación.

Alexander Popov

Joven deportista ruso (20 años). Este nadador se fue haciendo poco a poco. Aunque no tenía habilidades innatas para la natación, los cronistas se refirieron a él como una persona constante, ordenada y disciplinada.

Ciertamente contaba con el apoyo para realizar su actividad y contacto con competencias a nivel internacional y entrenadores altamente capacitados, aunque él comprendía que debía entrenar para lograr el 100%, pensando, obviamente, en las olimpiadas que se avecinaban. Estaba seguro de que la práctica para perfeccionar su nado era importantísima para ser el mejor de su especialidad.

Si, estimado lector, la medalla de oro la ganó Popov.

¿A cuántas personas conoce usted que son extremadamente inteligentes, pero incapaces de concretar algún proyecto, pendiente o trabajo? Y por otro lado ¿a cuántas conocemos también, que no son tan brillantes pero son extremadamente responsables y seguras en cualquier compromiso que emprenden o contraen?

La perseverancia y la paciencia, enemigas acérrimas de la procrastinación, se evidencian en este ejemplo a favor de Popov. El tipo de procrastinación de Gary es por activación, cuando se posterga una tarea, hasta que ya no hay más remedio que realizarla y es el caso contrario al anterior, el de Pepe.

III
LA FELICIDAD ESTÁ (SIEMPRE) A LA VUELTA DE LA ESQUINA
“La indecisión es un lujo que puedo darme todavía al vivir con mis papás”
(Un joven de 40 años)


A Luis le parece que Susi sería una gran mujer para formar una familia.  Los padres de ambos se conocen desde siempre y él sabe que ella es todo lo que él necesita en una mujer. Sin embargo, Luis decidió esperar hasta ser un músico famoso para hablarle de amor. Mala cosa, pues el papá de Luis insiste en enviarlo al rancho a cuidar vacas, cosa que a él no le inspira absolutamente nada, excepto canciones, quizá.

La mamá de Luis le avisa que Susi irá a la capital a estudiar y éste decide que al regreso de su amada (o sea, cuatro años después) le ofrecerá matrimonio. Craso error. Meses después, Luis recibe la noticia de que el objeto de su amor está embarazada, desheredada y con un vago que vive a costa de la mesada que los papás de Susi envían a la desafortunada dulcinea.

Los años han pasado y la hija de Susi ya se casó. Luis sigue soltero y enamorado de Susana y esta historia, por ridícula que parezca, es real. Pero, ¿acaso la vida misma no es un tanto ilógica de cuando en cuando? Luis sigue sin atreverse a hablarle de sus sentimientos…aunque eso sí, tiene muchísimas canciones inspiradas en la susodicha.

No, estimado, lector, aquí si yo tampoco entiendo nada.



Este tipo de procrastinación por indecisión es típico de las personas que intentan realizar determinada tarea, reto o proyecto, pero se pierden pensando en la mejor manera de hacerlo, o en las condiciones perfectas para lograrlo, sin llegar a tomar jamás una decisión al respecto.

¿Cómo combatir la procrastinación? A pesar de que numerosos portales de internet y libros de superación y autoayuda sugieren una serie de pasos para combatir la procrastinación, lo cierto es que no hay recetas de cocina para combatir este padecimiento, porque se presenta de formas tan diferentes como las personas que la experimentan.

Sin embargo, estimado lector, el primer paso es saber que usted o alguien cercano la padece. Esto es grave, porque como pudimos observar a través de los ejemplos, alguien puede posponer muchas cosas en muchos ámbitos, pero en lo que se refiere a la salud, por ejemplo, la consecuencia es catastrófica.

En los tiempos actuales, de consumismo desmedido y de pérdida de valores, el ser humano primero pierde la salud para tener dinero y luego debe invertirlo todo por tener la salud que perdió al pretender vivir según las reglas del mundo posmoderno.

Se pospone lo importante y se deja de lado lo esencial, por un trabajo, una aventura, un problema, un hobby o un berrinche pasajero que no es apreciado en su justa dimensión. Esa es la vida y así opera la procrastinación y este periodo decembrino, previo al 2012, parece ser un buen momento para reflexionar acerca de todo esto.

¿Usted qué opina, estimado lector?

Fuentes en línea[i] [ii][iii][iv]


Voto nulo. Consideraciones

Artículo publicado en SDP noticias

¿Qué tienen en común Pedro Ferríz de Con, Fernando Vallejo y el obispo Raúl Vera? Todos ellos se han pronunciado por anular el voto en las próximas elecciones.

Los que apuestan por el voto nulo, consideran que el atractivo de esta iniciativa se finca en el reconocimiento de que ninguno de los presidenciables está a la altura de las expectativas de lo que México requiere, pero olvidan que no hay tal cosa como el candidato perfecto.

Efectivamente, todos tienen incongruencias, inconsistencias y contradicciones. Sin embargo, lo importante es lo que subyace en las plataformas de cada uno de ellos, el lugar que en su propuesta ocupan los desposeídos, los que nada tienen, los que no conocen de justicia e igualdad ¿cuál es el trasfondo social de cada planteamiento de los aspirantes a la presidencia de la república?

¿Está México, como afirma Jacobo Zabludovsky[i] al borde del abismo? ¿Es cierto lo que plantea Luis María Ansón cuando plantea que “o México hace una evolución inteligente hacia una distribución más justa de la riqueza, o verá incrementado su riesgo revolucionario”?

No podemos negar, estimado lector, que 56 millones de pobres en México[ii], hartos de la desigualdad, la impunidad, la corrupción, la muerte y la injusticia  conviviendo con una elite que finca sus privilegios en que las cosas continúen como están y que su statu quo permanezca sobre el derecho de la población a educación de calidad, servicios de salud dignos y justicia para todos, brindan forma y fondo a las afirmaciones de  Zabludovsky y Ansón.

Independientemente de que el ciudadano mexicano sea capaz de identificar primero y diferenciar después la propuesta de país que encarnan cada uno de los presidenciables, es menester tener presente las siguientes consideraciones

1.- La participación ciudadana es condición sine qua non para lograr el cambio democrático que el país requiere. Si bien es cierto que en ese sentido, el voto nulo se diferencia del abstencionismo, también lo es que para fines prácticos, operan de la misma forma, al favorecer a aquel partido político capaz de utilizar eficientemente la maquinaria electoral que posee.

2.- Ejercer la ciudadanía, es asumir las obligaciones y derechos que la misma conlleva e incluye leer, estudiar, analizar y aterrizar los planteamientos de los aspirantes a la presidencia de México. Este punto es nodal, porque nuestro país está plagado de “opinadores” públicos y medios de comunicación que no privilegian la investigación, sino la tendencia y el rating.

3.- Debemos tener presente que en México la escuela pública no contribuye a la formación de los ciudadanos del siglo XXI que el país requiere y es en estos tiempos cuando es más evidente que tampoco le interesa formar alumnos críticos, analíticos y reflexivos incapaces de vender o transar el voto por una despensa o una láminas para techar su casa. Paulo Freire demostró en Brasil que la pobreza influye pero no determina la manera como los educandos pueden comprender primero y transformar después su realidad. Los militares brasileños lo comprobaron cuando se dieron cuenta del impacto de un nada inocente método de alfabetización diseñado por Freire denominado “La palabra generadora”.

¿Usted qué opina, estimado lector?


Twitter: @Anelin00

Provocadores on line

A través del artículo  “Los ´trolls´ se apoderan del debate”,[i] la periodista Milagros Pérez Oliva, publica en el diario El País, un atinado análisis de las implicaciones que tiene la participación de los denominados “descalificadores, provocadores y difamadores profesionales” en internet y que se evidencia a través de las redes sociales y los foros de opinión.

“Creo que ya habrán podido comprobar que soy una firme defensora del debate plural y de la libertad de crítica, incluida, por supuesto, la crítica al trabajo de los periodistas. Pero una cosa es la crítica y otra el insulto y la difamación. Una cosa es el debate, y otra el griterío” dice Pérez Oliva

Y es que ella narra cómo los comentarios bajos y soeces, cargados de mentira y agravio, ensucian y degradan el debate, porque no permiten el diálogo ni la convergencia de opiniones, antes bien amplían las diferencias y enaltecen el insulto. No hay nivel, pues y esto es grave porque como afirma Iñaki Gabilondo:

“(…)se está malogrando una oportunidad tan extraordinaria como la que brinda Internet. (…) Lo que debía ser una maravillosa plaza pública, un lugar de encuentro y de debate de puntos de vista diferentes, se está perdiendo por el asalto de unos cuantos que, apelando a la libertad de expresión, la están convirtiendo en un gigantesco botellón. (…) Eso me irrita todavía más que el insulto”

Por supuesto, hay quien confunde “censura” con “control de calidad” en los sitios en los que los comentarios pasan por la aprobación del moderador, pero los participantes en la mayoría de los casos, son incapaces de salir del anonimato y sostener con sus datos reales sus planteamientos. En toda democracia, hay una diferencia entre opinión y denuncia, porque se establece que aquel que acusa está obligado a probar sus señalamientos.

¿Por qué es importante saber debatir con argumentos sólidos? Por varias razones

1.- Es parte de la formación que como ciudadanos debemos construir. Aquel que miente, difama y calumnia, es incapaz de sostener, en un debate entre iguales, los sofismas que sostiene con los alfileres de su inventiva.

2.- Dice Ricardo Raphael, en su excelente artículo “El candidato como espejo”[ii], que “En gran medida, el ciudadano vota por sí mismo, o para ser más preciso, por el reflejo que de sí mismo se proyecta en el espejo del candidato”. Si lo anterior es cierto y una de las consignas de los aspirantes a la silla presidencial es que sus simpatizantes jueguen roles protagónicos en las campañas, convenciendo a la mayor cantidad de personas para que voten por determinada opción, entonces los ciudadanos deben estar a la altura de las circunstancias y convencer con argumentos y no con insultos que su candidato es la mejor opción para el país.

3.- En México, convive la prensa panfletera y sofista disfrazada de “militante”, con la prensa mercenaria y por consigna camuflageada de “objetividad” y en medio de las dos se encuentran los fariseos que señalan a uno y otro bando según su particular juicio de valor y conveniencia. Es el ciudadano quien debe construir su propio entendimiento y no esperar que un presentador de noticias , periodista o columnista decida y piense por él, por muy lógicos que parezcan sus razonamientos.

4.- ¿Recuerda usted, estimado lector, el artículo “eres lo que lees”[iii]? Ahí establecí unas cuantas premisas que es pertinente recordar ahora:

v  Los medios de comunicación, específicamente los periódicos (digitales e impresos), tienen diferentes maneras de interpretar la realidad, dependiendo de los filtros (anteojos) utilizados para analizar los diferentes acontecimientos que permean la vida cotidiana del ciudadano.

v  En el caso de los medios de comunicación, estos filtros aplican desde el momento en el que un periódico decide qué tipo de información es importante, el enfoque que le dará a dicha nota y las fuentes con las que respalda la información. Lo que en el argot periodísticos llaman “el manejo informativo de la nota”

v  La verdad es una construcción conceptual, en tanto se encuentra sujeta a múltiples interpretaciones que dependen de quién lo dice, para qué lo dice, por qué lo dice y ante quién lo hace[vi].

v  A través de Mauricio Beuchot, Vattimo afirma que un texto es un horizonte abierto a ser interpretado y así se da con la realidad. Como decía Nietzsche: no hay hechos, sólo interpretaciones. No existe lo real, sino sus infinitos abordajes.

v  Es importante considerar que, según este autor, los medios de comunicación se han convertido en los grandes constructores de sentido de lo real. El mensaje parece ser: No piense, el periódico, la radio o la TV le explicarán a detalle determinado hecho o circunstancia que se carga de significado dependiendo de la sintonía, el programa de TV o el periódico que usted elija para enterarse de lo que está sucediendo aquí y ahora.

v  Es decir, la mirada del medio se vuelve la realidad misma. Aquí Lo importante es tener en claro que siempre que alguien habla en nombre de una realidad única, no hace más que postular su propia mirada, su propio interés.

Pero descubrir lo anterior y tenerlo siempre presente, implica utilizar internet como una herramienta para construir la ciudadanía, participando en foros de debate o en las redes sociales con argumentos y postulados a la altura del ciudadano mismo y de lo que este país y el mundo necesita hoy en día.

¿Usted qué opina, estimado lector?

Si Hitchens hubiera nacido en México...

La noticia en México pasó desapercibida para buena parte de la población. Algunos porque jamás han escuchado su nombre y otros más porque detestan la obra de este escritor y ensayista y hombre de su tiempo.

La prensa informó: “El pasado jueves, Hitchens murió a los 62 años a causa del cáncer de esófago diagnosticado en el 2010. Era el escritor y liberal amante de la confrontación intelectual, empeñado en denunciar los lugares comunes del pensamiento socialdemócrata y, al mismo tiempo, libre de cualquier rasgo conservador. Por lo que su vida fue un camino lleno de enfrentamientos al decir lo que pensaba y que lo encumbró como uno de los pensadores más influyentes de los últimos 30 años”

Es, por supuesto, desde el horizonte posmoderno de configuración social, desde donde se planta el ensayista para conocer y explicar el mundo. Lyotard, Vattimo, Derridá, Morín y Laclau establecen que la modernidad está diluída, liquidada o erosionada a partir de la imposibilidad de alcanzar la utopía.

Ahí está Hitchens. En contra de todo lo que signifique el metarrelato convertido en religión, ideología y ciencia ¿Ciencia dije? Si. Como afirma Follari, “LA ciencia” como real maravilloso no existe y en ese sentido, el autor de “dios no es bueno” dice desconfiar tanto de los hombres de religión como de los hombres de ciencia.

Planteamientos de este calibre producen desequilibrios sinápticos transmutados en indignación en más de un lector “¡¿cómo se atreve?!” es una frase inconsciente y recurrente en la mente de todo aquel que se aventure en sus textos, pero lo que no podemos dejar de hacer, estimado lector, es leer sus obras que son como él: implacables, llenas de humor y despojadas de atavismos.

¿Contrastan las ideologías, religiones y nacionalismos con la forma en la que el mundo opera en la realidad? Evidentemente sí, pero es ahí donde se aprecia el quid de la obra de Hitchens. Bajo la óptica del cristiano sus ensayos son un espejo. No se trata de aplaudir o no, censurar o promover, defender o criticar a Hitchens, sino de tener el valor de abordar sus planteamientos para comprender la realidad que nos interpele, reta y, en algunos casos, determina.
  
Admiro profundamente a Hitchens y a Céline, quienes defienden una visión del mundo que no comparto y aunque real, no es concluyente, porque como afirma Karamázov: “Si Dios no existe, entonces todo está permitido”. En una sociedad sin amor, de “ricos” y “pobres”, “buenos y “malos” ya no habría nada que hacer. Sin embargo, esto no resta ni un ápice a la lógica y el humor con los que Hitchens desmenuza la realidad.

En 2010, cuando le diagnosticaron cáncer de esófago, afirmó[i]:

“No se ha presentado aún una prueba o un argumento que pueda cambiar mi forma de pensar. Pero me gustan las sorpresas”. Sobre su enfermedad, el filósofo escribió: “a su manera, este nuevo país (el cáncer) es hospitalario. Todo el mundo sonríe para darte valor, aparentemente no hay racismo. Prevalece un espíritu igualitario y los habitantes con prestigio parecen habérselo ganado a partir del mérito y el trabajo duro”[ii].

La imaginación, que permite la irreverencia, nos invita a pensar ¿podría Hitchens haber nacido en México? Y de ser así ¿cómo podría ser contada su historia?

A “Hitch”, como lo llamaban sus amigos, nunca le importó lo que pensara la mayoría, el parlamento, la doxa o la episteme. Juzgue usted, estimado lector si una mente como la del autor de “dios no es bueno” hubiera podido desenvolverse en nuestro país

·         Primero, cuando apoyó a su amigo Salman Rushdie y después del ataque a las torres gemelas, se dio cuenta de que la denominada “izquierda” es tan dogmática como lo que afirma combatir,  por lo que no dudó en apoyar a Bush en su guerra contra el terrorismo, lo que originó que lo tacharan de “public intelectual” o de ser un intelectual que “sube al caballo por la izquierda y se baja por la derecha”. Sin embargo, podemos estar o no de acuerdo con la postura de Hitchens, lo que no podemos negar es que fue un libre pensador, dispuesto a asumir en el contexto de la posmodernidad la premisa “Ten el valor de defender tu propio entendimiento”, sentencia incomprensible para aquel que sigue a un líder del tipo que sea y que lo exime de la responsabilidad de pensar y asumir con valor y congruencia su postura frente a la vida.

·         Seguramente hubiera escrito para un periódico ícono de izquierda, pero ante su postura en relación a “la derecha”, a su muerte no hubiera recibido más reconocimiento de éste, que unas pocas líneas en sus páginas interiores

·         Diseccionaría con hacha y sin bisturí a la prensa panfletera y proselitista disfrazada de “militancia” y a la contraparte que opera por consigna y conveniencia, bajo la máscara de “objetividad” y a los fariseos intermedios disfrazados de “data lovers” y admiradores de Dr. House

·         Posiblemente hubiera sido amigo del subcomandante Marcos y de Diego Fernández de Cevallos. Los podemos imaginar compartiendo dos grandes pasiones del ensayista: los cigarros y Johnny Walker

·         Así como escribió en su momento la obra “El juicio de Kissinger”, seguramente hoy estaría tecleando “El juicio a Calderón” desde una perspectiva que no tiene nada que ver con la que se aborda hoy en día. El capítulo I, seguramente se titularía “El católico extraviado”, como calificó Sicilia al presidente Calderón

·         La Maestra Elba Esther Gordillo, lo hubiera invitado a presidir una magna conferencia justo después de la impartida por el Dalai Lama, porque hay que demostrar pluralidad, apertura e intelectualidad.

·         A través del recientemente removido subsecretario de Educación y yerno de la lideresa magisterial, ahora estaría en las imprentas de la SEP el libro “Christopher Hitchens: el hombre que quiso ser Orwell” que formaría parte de la biblioteca de la SEP para docentes y “Orwell para parvulitos” tomos  I,II,II,IV, V y VI, que se distribuirían en las aulas a través de las colecciones de los libros del rincón.

¿Cuántas otras posibilidades puede usted imaginar, estimado lector?

sábado, 21 de enero de 2012

Hasta siempre, Lety. Descansa en paz, nena.

Conocí a Lety el año pasado, cuando nuestras hijas viajaron a Canadá.

Las horas en el aereopuerto nos volvieron muégano, porque en el maremágnum de niños, "misses", documentación e información, nos apoyamos la una a la otra.

Tratar a Lety era muy fácil. Los seres humanos como ella son sencillos, sin falsas poses ni presunciones, dedicados a una sola cosa: su familia. Este tipo de personas son muy especiales y debo decir que no abundan.

Por lo mismo, nuestro tema de conversación favorito fueron nuestros respectivos hijos. Ella estaba orgullosísima de los tres. "debo regresar al aeropuerto, porque mi niña la mayor se va a Nueva York" y yo le comenté "Lety ¿y no es pesado para tí andar de un lado para otro?" y contestó mi pregunta con otra muy sabia: "¿tú no lo harías por tus niñas?"...Eso y más, claro que sí.

Estuvimos al pendiente de nuestras niñas mientras disfrutaban su verano en Brock, Canadá. Cuando regresaron, estábamos tan ansiosas por volver a verlas, que a mí se me salieron las lágrimas..."¿las extrañas mucho, verdad?, yo también a mi chiquita" me dijo.

Y esperando que el avión aterrizara, me confió algunas cosas que nos hizo aún más cercanas y propició que encontrara en Lety un espejo. Ella me entendía, yo la comprendía, podía confiar en su discreción y ella en la mía. Si eso no es amistad, no sé qué pueda serlo.

Si de algo me arrepiento, es de no haber sido lo suficientemente perseverante para fomentar un trato más cercano entre nuestras familias, pero en el cielo ella sabe que la rutina diaria, el corre-corre de todos los días, envuelto en las responsabilidades que los hijos representan, a veces no hace tan sencillo que esto pase.

Ambas madres trabajadoras cuya vida gira alrededor de los hijos, que son nuestro orgullo, nuestra vida, nuestra pasión.

Ella en Tomatlán y yo en Fortín. No era fácil, aunque Lety traía todos los días a Marilú, su chiquita a un colegio de Córdoba desde allá. En ese inter, sucedió la tragedia.
____________________________________________________________

Ayer, como todos los días, fui por mis hijas al colegio y en el camino de regreso a casa, mi Romy me bombardeó con preguntas acerca de Lety y Marilú, algunas de ellas muy personales. "¿Por qué quieres saber, Romy?" y ella me dijo: "Es que Tábatha se puso a llorar porque su amiga de nombre Marilú tuvo un accidente en carretera. Iba con su mamá y ella se murió". Sin más detalles, yo sabía que se trataba de Lety.

Evidentemente, fue un shock para todas nosotras. Vi muy mal a mis niñas. Torpemente, pensé que las distraería llevándolas al cine. Craso error. No podíamos dejar de pensar en Marilú y en Lety. No esperamos que terminara la película para ir al hospital y nos dijeron que la chiquita de mi amiga tiene ambas piernas fracturadas y posiblemente la operarían por la noche.

Romina lloraba incontrolable. Marth, más seria, sólo permitía que unas pocas lágrimas asomaran sus ojos. Yo me sentía en una película de terror. "No puede ser" me repetía una y otra vez.
__________________________________________________

En la nota periodística, se atribuye el accidente a las condiciones del camino. En cualquier caso, nada devolverá la vida a una madre devota y amorosa que dejó en la orfandad a tres hermosos hijos. Y en un país donde la impunidad es la norma y no la excepción, la justicia en este caso, como en tantos miles, puede esperar.

Mientras tanto, Lety deja un hermoso recuerdo en aquellos que tuvimos la suerte de conocer el hermoso ser humano que fue. Descansa en Dios, nena. Oramos por tí y siempre te recordaremos.