lunes, 20 de febrero de 2012

Enciclomedia, aulas telemáticas y la corrupción del sistema


Artículo publicado en SDP Noticias


Este sexenio ha tenido al pueblo mexicano rehén de una estrategia unilateral de combate al crimen organizado, que deja de lado la rendición de cuentas de criminales institucionales que llevan a cabo dispendios inmorales como en el caso de la Estela de Luz y la Reforma Integral de la Educación Básica.

No hay adjetivo posible que califique la gestión de un mandatario que decidió , bajo sus propios parámetros, que podía borrar el SME de un plumazo, pero que el SNTE sería, durante su período, el gremio más poderoso de América Latina.

En el contexto de la Reforma Educativa, emprendida por la lideresa magisterial Elba Esther Gordillo desde el SNTE y por su yerno, el ex subsecretario de educación, Fernando González, desde la SEP, una serie de anomalías, irregularidades, francas aberraciones y lastimosas inconsistencias, han permeado las condiciones de trabajo y “profesionalización” de la práctica docente en México.

Lo único que los docentes tienen claro es que Elba Esther es intocable. Mañosamente se dice “es que los profesores son los únicos que pueden remover a la lideresa magisterial”. No es cierto. Mire usted.

El problema de la Educación en lo que se refiere al SNTE, es estructural, no es solamente removiendo a la cabeza visible de la organización que el problema está solucionado, el poder está repartido en cada entidad federativa a través de los secretarios generales de la sección estatal. Los Moreira en Coahuila son un caso de estudio. Como casta de profesores, la familia ha utilizado todo el poder y apoyo del SNTE nacional y de su Estado como plataforma para la consolidación de sus ambiciones políticas, que no tienen nada que ver con mejorar las condiciones de vida de aquellos que los eligieron para que los representara. Baste analizar la deuda de Coahuila para comprender lo anterior.

“¿Cómo podría yo estar enojado con mi madre?” [i] le dijo Humberto Moreira a Elba Esther Gordillo cuando ésta lo increpó, después de desairarlo en una reunión de la Conago. Nadie puede negar que una de las razones de peso para la dimisión de Moreira como Presidente del CEN del PRI fue la inclusión del PANAL en la alianza que pretende llevar a Enrique Peña Nieto al poder. Parece ser que a algunos priistas les causa pudor el hecho. Para Ripley, sin duda.

Enciclomedia, Aulas Telemáticas, Habilidades digitales para Todos

Enciclomedia representó uno de los más grandes fracasos en la gestión del ex presidente Vicente Fox y el actual mandatario parece no haber aprendido la lección, en cualquier caso, su gobierno comenzó mal, reduciendo el presupuesto para Educación y Cultura y asignando mayor peso al presupuesto destinado al ejército. Ya desde ahí se notan las prioridades del señor Presidente en razón de políticas públicas.

En el sexenio de la señora Marta Sahagún y de su pareja, la Auditoría Superior de la Federación en la Cuenta Pública 2004 y 2005 en relación al programa Enciclomedia, encontró [ii]:

1) Desvío de mil 627 millones de pesos del presupuesto autorizado por la Cámara de Diputados en 2005

2) Incumplimiento en la instalación de 11 mil 177 aulas ese mismo año, sin que a la fecha se hubieran inhabilitado o concluido los contratos con las empresas que faltaron con los plazos establecidos

3) Firma de contratos multianuales, que implican erogaciones por más de 31 mil 222 millones de pesos a cumplirse hasta los años 2010 y 2011

4) Quebranto al erario por 11 millones de dólares, derivados de la compra de más de 50 mil licencias del software a un precio muy por arriba de productos similares en el mercado, sin que hasta ahora existan investigaciones a fondo por las autoridades;

5) Carencia de la totalidad de derechos de autor sobre el Programa Enciclomedia, esto es, pertenece a un particular y por lo tanto no es posible utilizar el software de manera individual e independiente para alumnos, profesores ni padres de familia;

6) Pago por 37 millones 254 mil pesos, a prestadores de servicios por aulas que no fueron instaladas en 2006

7) Inexistencia de reclamación a la aseguradora y falta de recuperación de 3 millones 264 mil 280 pesos por parte de la SEP, derivado de 54 aulas dañadas por las inundaciones en Tabasco y 28 robadas en Jalisco, entre muchas otras.

Todo lo anterior, fue hecho al amparo de la impunidad. No se han exigido cuentas a los responsables.

En el caso de las aulas Telemáticas, aún no han entrado en operación y ya están en el ojo del huracán por los escándalos desatados en la guerra de declaraciones entre el ex subsecretario de educación y los funcionarios de la SCT

Seamos claros, toda la Reforma Educativa promovida en el sexenio del presidente Calderón, representa una gran tomada de pelo[iii] para los verdaderos profesionales de la educación y hasta donde sé, nadie se ha quedado callado al respecto, aunque el gobierno sea sordo y ciego ante los señalamientos anteriores.

Dijo Antoni Zavala, experto en el aprendizaje por competencias en una conferencia impartida el 29 de Noviembre de 2010:

“(…)Para pasar de donde estamos a un formato por competencias, es necesario un proceso sistemático y riguroso a largo plazo. Me atrevo a afirmar que si lo hacemos bien, dentro de 30 años, el Sistema Educativo Mexicano será un Sistema Educativo que formará en competencias…30 años. Si lo hacemos bien (reitera) y cuando digo “si lo hacemos bien” es si ponemos los medios apropiados. No se cambia un sistema educativo que tiene una historia en sus raíces de más de cuatrocientos años en una generación y menos en diez días. Esto lo digo entre otras cosas, para no desazonarnos al ver que las cosas van lentas. Deben ser lentas”[iv]
Vamos, estimado lector, a hacer cuentas: Elba Esther lleva 22 años al frente del SNTE ¿qué son otros 30? Además, PISA reporta que más de la mitad de los bachilleres de México son incapaces de identificar la idea principal de un texto, por lo que las empresas no los consideran ni siquiera como mano de obra calificada. Si esto no es una tragedia nacional, no sabemos qué pueda serlo.

Por si esto fuera poco, las aulas telemáticas y las escuelas de tiempo completo son las dos condiciones sine qua non funcionará el nuevo Plan y Programa de Estudios tal y como lo diseñó el equipo que orgullosamente comandó el yerno de la lideresa magisterial.

El ahora incomprendido (dice él) ex guardaespaldas, ex subsecretario de educación pública y ex alumno del doctorado en la Ibero que enviaba a su asistente a clases en su lugar [v], fue el encargado de la educación básica de más de 25 millones de mexicanos en este país, porque para nadie es un secreto que cuando el secretario de educación de turno no buscaba la presidencia de la república, entonces era absorbido por el PANAL, como en el lamentable caso del Dr Reyes Taméz, dejando toda la responsabilidad en manos del SNTE a través de “Fer”, como cariñosamente le dice su suegra.

Todo lo anterior, estimado lector, parece una pintura de Dalí. Y pudiera llegar a ser cómico, si no fuera una verdadera tragedia que los niños de este país estén sujetos a estos juegos de poder. Nunca un 0.56 % ha costado tanto en función de la legitimación de un puesto.

En estos momentos, la SCT reporta que no está lista para llevar a cabo la operación de las aulas telemáticas en el país. Hacen bien en declararlo y de esta manera deslindarse de esta ocurrencia del yerno de la lideresa magisterial.

¿Qué sucedió en las Entidades Federativas que “apoyan” las iniciativas de digitalización de las escuelas? Que en medio de cámaras y micrófonos se hacen entrega de equipos que no funcionan porque no se ha pagado su mantenimiento, porque el contrato expiró o porque nadie previó que en las zonas serranas no llegara la señal del equipo. Tal cual.

Es el arte de la simulación que permea también los cursos que ofertan desde las dependencias oficiales y que en vez de asumir la realidad y tratar de corregir el camino, todavía se indignan y vetan a aquellos que se atreven a señalar estas inconsistencias.

El día de hoy, el periódico Reforma publica una nota titulada[vi] “Culpa yerno a SCT por aulas sin red”. Ya empezó a repartir culpas el infausto ex subsecretario de educación pública, de un plan y programa de estudios que fue su idea, como tantas veces lo enfatizó su suegra y hasta donde sabemos, los logros se asumen con la misma dignidad que los fracasos. Esa lección no la ha aprendido el yerno de la lideresa magisterial, sin duda.

¿Usted qué opina, estimado lector?

Steve Jobs por Walter Isaacson. Algunas lecciones para el 2012

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1.- Piensa diferente. Think different

No se deje llevar, estimado lector, por el espesor del libro. 707 páginas más agradecimientos, bibliografía y notas, se leen con la pasión de quien descubre que el genio detrás de su Mac, iPod, iPad, iPhone, iTunes, Toy Story, entre otros, tiene una historia que trasciende su tiempo y circunstancia.

Ríos de tinta han corrido desde la muerte de Jobs, tratando de contar su historia y las lecciones que todos podemos aprender de su vida y de su obra, sin embargo, Steve Jobs acudió en persona a solicitar al autor de “Einstein, su vida y su universo” (Debate, 2008), Walter Isaacson, que escribiera la historia de su vida y el trabajo final es un maravilloso y aleccionador documento que muestra el retrato definitivo de uno de los iconos indiscutibles de nuestro tiempo.



Tal vez Isaacson, que conoció a Jobs desde los tiempos en los que se desempeñaba como presidente de la CNN y director ejecutivo de la revista TIME, tuvo la posibilidad de identificar más de una coincidencia entre Einstein y Jobs. Guardando las proporciones, ambos creían en el pensamiento desde los márgenes de la modernidad. Uno afirmó “¿Cómo piensas conseguir resultados diferentes si continúas haciendo las mismas cosas de la misma forma todo el tiempo?” y el otro creó un logo legendario al que adosó un lema épico que es considerado ahora uno de los signos de nuestro tiempo: “Piensa diferente”.



2.- En el diseño, como en la vida, menos es más

El axioma “Menos es más” en campos tan distintos como la moda o la arquitectura,  rigió el modus vivendi y operandi de Steve Jobs.

Isaacson afirma que la inspiración primigenia de Jobs fue la casa donde vivió su infancia en Mountain View, California, diseñada conforme el patrón de uno de los cuatro padres de la arquitectura contemporánea,  Frank Lloyd Right. Líneas sencillas pero firmes, la función antes que la forma y el orden y la simplicidad ante todo.

Es común que el ojo inexperto juzgue un diseño de líneas puras como los de Jobs o Lloyd Right, como “simples”, cuando detrás de esa aparente sencillez, hay horas de trabajo que consiguen fusionar forma y función en un paroxismo estético alejado de cualquier cosa “bonita” o “mona” que frivolice la esencia del producto final.

En el contexto de la biografía que Isaacson realiza del genio, aparecen revelaciones interesantes al respecto. Mire usted.

3.- Nuevas narrativas para el siglo XXI


Las parcelas en las que está dividido el conocimiento, cada vez operan menos en la vida real. Son necesarios nuevos horizontes desde los cuales abordar los retos que permean la cotidianeidad, imaginación para trazar planes y metas y pasión y compromiso para concretar todo lo anterior. Jobs le contó a Isaacson:

“Siempre me sentí atraído por la rama de las humanidades cuando era pequeño, pero me gustaba la electrónica –comentó-. Entonces leí algo que había dicho uno de mis hérores, Edwin Land, de Polaroid, acerca de la importancia de la gente capaz de mantenerse en el cruce entre las humanidades y las ciencias, y decidí que eso era lo que yo quería hacer”


4.- Origen no es destino

Steve Jobs supo que era adoptado desde una edad muy temprana. “Mis padres siempre fueron muy abiertos conmigo al respecto”, relató. Tenía muy claro estar sentado en el jardín de su casa, con seis o siete años y de contárselo a la chica que vivía en la casa de enfrente “¿entonces eso significa que tus padres de verdad no te querían?” preguntó la chica “¡Oooooh! Se me llenó la cabeza de truenos –cuenta Jobs-. Recuerdo que entré corriendo y llorando en casa. Mis padres me dijeron: “No, tienes que entenderlo”. Estaban muy serios y me miraron fijamente a los ojos. Añadieron: “Te elegimos a ti en concreto”. Los dos lo dijeron y me lo repitieron lentamente. Y pusieron gran énfasis en cada una de las palabras de esa frase”

Abandonado. Elegido. Especial. Esos conceptos pasaron a formar parte de la identidad de Jobs y de la forma en la que se veía a sí mismo.


5.- Dios siempre estuvo allí

Un día, la profesora de cuarto grado le preguntó: “¿Qué es lo que no entiendes sobre el universo?” y Jobs contestó: “No entiendo por qué de pronto mi padre no tiene nada de dinero”.

En el legendario discurso que pronunció en Stanford[i], Jobs sostuvo que la vida estaba llena de lo que llamó “connected dots” (puntos conectados) que entendidos por separado no tenían sentido, pero analizados en perspectiva cobraban especial relevancia, por ejemplo, su afición a la caligrafía y cómo este hecho contribuyó a que la computadora Apple tuviera los tipos de fuente más hermosos en el mercado (posteriormente copiados por Microsoft).

Dice Isaacson que una tarde soleada en que no se encontraba demasiado bien, Jobs estaba sentado en el jardín trasero de su casa y reflexionó sobre la muerte.

Habló acerca de sus experiencias en la India de casi cuatro décadas atrás, su estudio del budismo y sus opiniones sobre la reencarnación y la trascendencia espiritual. “Creo en Dios aproximadamente al cincuenta por ciento – afirmó -. Durante la mayor parte de mi vida, he sentido que debía de haber algo más en nuestra existencia de lo que se aprecia a simple vista”

Reconoció que, a medida que se enfrentaba a la muerte, podía estar exagerando aquella posibilidad motivado por un deseo de creer en una vida más allá de esta. “me gusta pensar que hay algo que sobrevive después de morir – comentó- . Resulta extraño pensar que puedas acumular toda esa experiencia y tal vez algo de sabiduría, y que simplemente desaparezca, así que quiero creer que hay algo que sobrevive, que a lo mejor tu conciencia resiste”

Se quedó callado durante un buen rato.

“Pero por otra parte, a lo mejor es como un botón de encendido y apagado –añadió- ¡Clic! Y ya no estás”

Entonces hizo de nuevo una pausa y sonrió levemente. “A lo mejor por eso nunca me gustó poner botones de encendido y apagado en los aparatos de Apple”

Hitchens y Jobs son para mí, estimado lector, dos grandes ejemplos de cómo los caminos del Señor son inescrutables. “¿spoiled brats?” ¿niños consentidos? Tal vez….



La lección final

La pérdida no es tal si al hacerlo usted aprendió la lección y esta experiencia se convierte en un trampolín para su vida, estimado lector. Jobs usó sus fracasos como leña para la locomotora de su genio. En el balance final, sostuvo:

“(…)En ese entonces no lo entendí, pero sucedió que ser despedido de Apple fue lo mejor que podía haberme pasado. La pesadez de ser exitoso fue reemplazada por la liviandad de ser un principiante otra vez, menos seguro de todo. Me liberó para entrar en una de las etapas más creativas de mi vida. Durante los siguientes cinco años, comencé una compañía llamada NeXT, otra compañía llamada Pixar, y me enamoré de una asombrosa mujer que se convirtió en mi esposa. Pixar continuó y creó la primera película en el mundo animada por computadora, Toy Story, y ahora es el estudio de animación más exitoso a nivel mundial. En un notable giro de los hechos, Apple compró NeXT, regresé a Apple y la tecnología que desarrollamos en NeXT constituye el corazón del actual renacimiento de Apple. Además, con Laurene tenemos una maravillosa familia. Estoy muy seguro de que nada de esto habría sucedido si no me hubiesen despedido de Apple. Fue una amarga medicina, pero creo que el paciente la necesitaba. En ocasiones, la vida te golpeará con un martillo en la cabeza: NO PIERDAS LA FE”



Lo mejor para el 2012 y siempre, estimado lector.




Norcoreanos, mexicanos y el síndrome de Estocolmo

Publicado en SDP noticias


A través de los medios de comunicación, las personas de todo el orbe pudieron observar no sin sorpresa, las lamentaciones del pueblo de Corea del Norte a la muerte del dictador Kim Jong Il.

Desgarradoras escenas de llanto de un pueblo que padece hambrunas cíclicas, donde lo mejor de la escasa producción es destinado a los militares, que han convertido a este país en una potencia mundial que osa retar, inclusive, la hegemonía americana y repele eficientemente los intentos de invasión de parte del imperio del sol naciente.

Kim Jong Un, hijo del dictador fallecido, es ahora proclamado líder supremo del país. Entre loas, aplausos y regocijo de un pueblo que parece agradecer a los tiranos la condición de miseria permanente que padece.

El término “síndrome de Estocolmo”[i] fue acuñado por el criminólogo Nils Bejerot, para referirse a rehenes que se identifican con sus captores y llegan incluso a sentir simpatía por su causa e incluso a defenderla.

Si Corea del Norte pretendiera dejar de ser “una próspera nación socialista” y se decidiera por adoptar un régimen democrático y por esta razón convocara hoy a elecciones para Presidente de la Nación ¿quién cree que ganaría? Evidentemente Kim Jong Un. Tendría lo que algunos denominan “carro completo” a pesar de que durante el mandato de su estirpe, más de un millón de personas ha fallecido de inanición.

Y si, eso nos escandaliza en Occidente. “Pobres”, se atreven a exclamar algunos al ver las escenas de llanto del pueblo norcoreano al extinto dictador, desde nuestro pedestal de cultura civilizada y democrática.

“Es indignante el culto a la personalidad del pueblo Norcoreano” dicen algunos que justifican a las jovencitas que ofrecen su virginidad a cambio de un pase para el concierto de Justin Bieber o lloran con singular desolación la muerte del rey del Pop, Michael Jackson.

“Pobre pueblo ignorante”, afirman quienes apuestan porque el PRI arrase en las elecciones del 2012, porque piensa que “estábamos mejor” en la época de Echeverría, de López Portillo, de Salinas de Gortari y de Ernesto Zedillo, aunque hay quien sigue convencido de que “el error de diciembre” y no los manejos de Carlos Salinas de Gortari, llevaron a México al borde del precipicio.

Y es que de que los hay, los hay. Mire usted.

·         Hay quien está convencido de que compartir el pan y la sal en un ágape social con Carlos Salinas de Gortari, es un honor.

·         Hay quien aplaude a rabiar al ex gobernador del Estado de México, Arturo Montiel, convencido de que es un priista “todo terreno”, leal al partido y víctima sin embargo de las maquinaciones del impresentable (ese sí) Roberto Madrazo

·         Hay quien votará por un candidato que seguirá la misma estrategia de combate al narcotráfico que ha producido miles de muertos y un estado fracturado, al borde de la descomposición social, sin reconocer que los críticos de la misma no dirigen sus señalamientos a la lucha, sino a la estrategia unilateral y criminal para la que las víctimas son criminales o bajas colaterales.

·         Hay quien todavía cree que ejerce un voto razonado, cuando sigue a la muchedumbre sicológica donde se asume no como ciudadano, sino como mero soldado del ejército de su partido. Sin cuestionar. Sin debatir. Sin denunciar. Calla y obedece a la elite que toma las decisione$

Por eso, hay quien sigue afirmando “pobres norcoreanos”, son víctimas del Síndrome de Estocolmo y desde esa perspectiva, sólo resta exclamar “¡Fiú! Qué bueno que los mexicanos estamos a salvo”

¿Usted qué opina, estimado lector?


¿Por qué celebramos el día de los inocentes?

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Imagen: heartagramania.blogspot

PLATÓN
Porque la inocencia es la pureza en forma de verdad

ARISTÓTELES
Porque está en la naturaleza de las personas celebrar la inocencia

KARL MARX
Porque es parte de la lucha de clases entre la masa y la burguesía que se aprovecha de la necesidad de creer del pueblo alienado

HIPÓCRATES
Porque las carcajadas que producen las víctimas de la celebración del 28 de diciembre, disminuyen los niveles de cortisol y producen betaendorfinas, que ayudan al bienestar del castroso que toma ventaja de la inocencia del sacrificado de turno.

SUN TZU
“Quien vence al inocente es poderoso, pero quien se ríe de él, es invencible”

SIGMUND FREUD
Porque las pulsiones sexuales reprimidas deben tener una sana válvula de escape representada por las bromas realizadas al objeto del deseo (inocente y crédulo sujeto)  

GALILEO GALILEI
“Y sin embargo…siguen cayendo”
NEO (Matrix)
Los inocentes no existen

MARIO DI CONSTANZO
Porque dicen que los inocentes deben ser explotados en su día, así como los profes del TEC

@mareoflores
Porque los inocentes, como los secretarios de Estado, caen del cielo cada 28 de diciembre. Anden con cuidado, inocentes voladores.

FEDERICO ARREOLA
Porque los inocentes no son serios

MARTIN LUTHER KING JR
“He tenido un sueño, donde todos los inocentes pueden serlo sin menoscabo de sus derechos el 28 de diciembre”

CARLOS TALAVERA
Porque los inocentes huelen impresionablemente feo. La higiene no es lo suyo.

FERNÁNDEZ NOROÑA
Porque el sí lee y el Estado Laico no existe y hay doble moral, entonces el PT puede apoyar dictadores (¿?)

ENRIQUE PEÑA NIETO
Porque todos los inocentes deben haber leído la Biblia y la Silla del Águila, de Krauze, para no ser víctimas de la ignorancia de la temporada

VICENTE FOX
Porque todos los inocentes son, en el fondo tan soberbios como Carlos Fuentes y “bueno ¿ellos qué? ¿qué se creen muy leídos o qué?”

#OCCUPYTELEVISA
Porque es una fábrica de inocentes

PRESUNTO CULPABLE
Se presume inocente no sólo por este día

THE PROTESTER
Porque gracias a ellos se han denunciado los abusos a la inocencia el 28 de diciembre de parte del capitalismo salvaje desde un iphone4 o un iPad2

ERNESTO CORDERO
Porque no sólo el 28 de diciembre las familias pueden tener acceso a escuelas privadas y créditos de auto y casa con sólo seis mil pesos al mes. Aplica para todo el año.

AMLO
Porque de los inocentes es la República Amorosa y debemos pues construirla con dimensión social y con grandeza espiritual, no sólo los días 28 de diciembre de cada año.

JOSEFINA VÁZQUEZ MOTA
Porque las amas de casa inocentes saben que el arroz es más caro que el frijol…este día.

ELBA ESTHER GORDILLO
“El gremio magisterial, a través de mi representación, hace constar que México es un país de ino…inocie..inocientie…inocentí…¿cómo?”

GEORGE BUSH
El hecho de que en Méjico (sic) se celebre el día de los inocentes, a pesar de las resoluciones de la ONU, representa un grave ataque a la libertad, la democracia y la justicia. Esto prueba sin lugar a duda que el pueblo de Méjico (sic) debió ser protegido por los Estados Unidos de América en función de salvaguardar su propia integridad. Son un peligro para sí mismos. Con el objetivo de garantizar la paz en esa región y para evitar que los valores que defendemos sean amenazados por los inocentes mejicanos (sic), mi gobierno ha decidido enviar 21 portaaviones, 53 destructores y 238 fragatas, con el apoyo desde tierra de 1,254,000 soldados de infantería y por el aire de 567 bombarderos, que tendrán por misión, en nombre de la libertad y de la democracia, eliminar todo asomo de inocencia de los crédulos mejicanos. Para que se les quite. (…) Cabe aclarar, que para financiar la reconstrucción del país, una vez logrado nuestro objetivo, nos conformaremos con el control absoluto de la producción petrolera y de gas de esquilo, sabiendo que los locales se beneficiarán de una tarifa preferente sobre una parte de la producción. En este nuevo país de No-inocentes, habrá justicia, paz y libertad y los mejicanos (sic) dejarán de ser un peligro para ellos mismos. Solamente entonces, habremos logrado nuestro objetivo. God bless America.

Rescatando al homo sapiens

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Existe todavía quien entiende Educación como sinónimo de escolarización, es decir si alguien tiene títulos y diplomas exhibidos en un muro, entonces es mucho más “educado” que alguien que, por ejemplo, no sabe leer. No es cierto, eso. Mire usted.
El término “Educación” se refiere a un proceso que dura toda la vida, en el cual la escolarización es parte importante, pero no definitiva ni determinante, considerando que un ser humano digno no es producto solamente de los títulos que tenga colgados en la pared de su oficina. Esos reconocimientos hacen constar su formación académica, pero no dicen nada de la parte humana y de valores de la persona. Eso es un hecho.
Sin embargo, sabemos que la educación que se remite a la escolarización, ha producido en México, bachilleres que las empresas no consideran ni siquiera como mano de obra calificada, dada la deficiente formación académica que revelan, pero se debe reconocer que en la escuela no radica todo el problema ¿qué pasa con los niños en los hogares de nuestro país? ¿cuántos de nosotros fuimos productos de “la cultura de la tele” porque nuestros padres se encontraban ausentes en aras de proveer una mejor calidad de vida a la familia?
El quid del asunto no es, como dicen los especialistas, la cantidad de tiempo que los padres compartan con sus hijos, sino la calidad del mismo. Puede haber una madre de familia aparentemente dedicada al hogar, pero completamente indiferente a lo que sucede en el entorno familiar y puede haber otra que trabaja todo el día, pero provee amor, atención y cuidado a su prole (sin acepción peyorativa).
Homo Videns vs Homo Sapiens
Un punto nodal en la formación de las nuevas generaciones es el uso de la televisión y el internet bajo la supervisión de los padres y esto a veces es pasado por alto por quienes fueron formados en otros tiempos, con paradigmas diferentes en cuanto a los criterios de la información que se puede encontrar en los mass media.

Giovanni Sartori elaboró una obra denominada “Homo videns”, donde se lamenta del tremendo poder que ha adquirido la imagen, y en especial la televisión, para controlar al ser humano.
Al observar al niño viendo la televisión en esta imagen, algunas preguntas surgen en nuestra mente
1.- ¿De dónde obtendrá su visión del mundo este pequeño?
2.- ¿Quiénes serán sus modelos?
3.- ¿Qué valores tendrá?
4.- ¿Quiénes son sus padres, los biológicos o las cadenas de televisión?
El proceso de condicionamiento y control de los seres humanos comienza en la infancia, dice Sartori, cuando la televisión se convierte en la primera escuela del niño, quien se educa en función de imágenes que le señalan que lo que ve es lo único que cuenta.
Es común creer, estimado lector, que nosotros tenemos nuestros propios pensamientos, sin embargo a través de la seducción subliminal, la televisión los ha plantado previamente allí. “Subliminal” significa “abajo del nivel” que la mente consciente puede captar. Experimentos prueban que justo 1.5 segundos antes de que la mente consciente pueda realizar funciones, como hablar, por ejemplo, las emisiones eléctricas ya han comenzado a hacerlo en el cerebro.
Los niños hoy se forman viendo en lugar de leyendo y, mucho menos, pensando.
La pantalla es la única autoridad y el individuo sólo cree lo que ve a través de ella, puesto que es la única interlocutora: la imagen no discute, sino que impone y sentencia.
La aterradora consecuencia es, como dice Sartori:
“Un mundo concentrado sólo en el hecho de ver, es un mundo estúpido. El homo sapiens es un ser caracterizado sólo por la reflexión, por su capacidad para hacer abstracciones, pero se está convirtiendo en un Homo Videns, una criatura que mira pero no piensa, ve pero no entiende”
Justo es decir que Televisa no le obliga a usted a sintonizar su canal de televisión. La responsabilidad está en usted, en nosotros y el punto es que estamos tan condicionados al uso de este medio de comunicación, que llegamos a pensar que “no pasa nada” o que es “totalmente inofensivo”.
Sartori agrega:
“Si es cierto que la democracia es el gobierno de la opinión y que los medios, en especial la televisión son en gran medida formadores y transmisores de la misma, entonces la importancia que adquieren como instrumentos de y del poder es enorme”
No es fortuito que Ortega y Gasset alertara de la formación de “un hombre-masa que no atiende razones”, que en teoría es más libre que nunca, pero en la práctica está alucinado y preso de la imagen y, por lo tanto es fácilmente digerible a través de ella.
Eduardo Galeano afirmó que esta sociedad dominada por el homo videns, por el poder de la imagen,  es causa y consecuencia de lo que titula “La cultura del envase” y afirma:
“Estamos en plena cultura del envase. El contrato de matrimonio, la fiesta de bodas y el vestido de la novia importa más que el amor, el funeral más que el muerto, la ropa más que el cuerpo y la religión más que Dios”
En ese orden de ideas, urge rescatar al homo sapiens y superar al homo videns.
¿Usted qué opina, estimado lector?

Elecciones 2012. El cuarto poder y la realidad

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Parece una verdad de Perogrullo afirmar que los medios de comunicación tienen como tarea fundamental informar objetivamente a las personas acerca de lo que acontece en su localidad y en el mundo, pero ¿es así?

Es evidente que los medios de comunicación, específicamente los periódicos (digitales e impresos), tienen diferentes maneras de interpretar la realidad y el próximo año, cuando México celebra elecciones para elegir Presidente de la República, se apuesta por una prensa donde la pluralidad y diversidad de voces puede garantizar que ninguna interpretación se imponga sobre las otras.

Así, los discursos históricamente oprimidos podrán manifestarse, los puntos de vista minoritarios, emanciparse, las voces de los excluidos, escucharse. De esta forma, no habrá más pensamiento único, pero la pregunta sigue en el aire ¿es esto posible?

Lo invito por eso, estimado lector, a descubrir conmigo qué piensan algunos de los más connotados periodistas acerca del trabajo de informar “veraz y objetivamente”

John Swinton, durante muchos años jefe de redacción del New York Times, dice al respecto:

“No existe una prensa independiente(…). No hay ni uno sólo entre ustedes que ose escribir su honesta opinión y, si lo hiciera, saben de sobra que su texto jamás sería publicado (…) El oficio de periodista en Nueva York, y en toda América, consiste en destruir la verdad, en mentir abiertamente, en pervertir, en envilecer (…) ¿qué locura es esa de beber a la salud de una prensa independiente? Somos herramientas y criados de hombres ricos que se ubican tras las bambalinas. Somos unos polichinelas: ellos tiran de los hilos y nosotros bailamos. Nuestros talentos, nuestras posibilidades y nuestras vidas son propiedad de otros hombres. Somos unos prostitutos espirituales”

En el Marco de “la conferencia para la reforma de medios de comunicación”, celebrada en Estados Unidos en mayo de 2005, cuyo lema fue una frase del músico George Clinton “quien controla los medios de comunicación, determina nuestro destino”, algunas de las declaraciones de los profesionales de la comunicación, fueron las siguientes

Amy Godman, directora de “Democracy Now”, programa con diez millones de personas como audiencia diaria estimada, afirmó:

“A los ciudadanos se los trata como meros consumidores a los que hay mucho que vender, pero nada que contar”

Naomi Klein, autora de No Logo y activista antiglobalización, habló de un muro invisible de cemento que rodea al ciudadano corriente, un muro similar al de un campo de concentración y sostuvo que:

“los grandes medios de comunicación, interpretando el papel de torretas de vigilancia levantadas por las grandes empresas para velar por sus intereses y tener sometida a la realidad”

Lo que afirma Klein es importantísimo, porque sigue la línea de pensamiento de Vattimo, quien afirma que los medios de comunicación se han convertido en los grandes constructores de sentido de lo real. El mensaje parece ser:  No piense, el periódico, la radio o la TV le explicarán a detalle determinado hecho o circunstancia que se carga de significado dependiendo de la sintonía, el programa de TV o el periódico que usted elija para enterarse de lo que está sucediendo aquí y ahora.

¿Y cómo opera entonces, la estrategia de convencimiento y manipulación de los medios de comunicación?

Dice Koch, en su extraordinaria obra “La historia oculta del mundo” que ocultar una noticia no es la forma más grave de silenciarla. “(…)Resulta bastante peor mezclar algo de verdad con algo de mentira, batirlo bien y servirlo caliente y bien aderezado para que no se note el sabor de lo falso. La información entonces se convierte en propaganda y está tanto mejor cocinada cuanto menos nota el consumidor la metamorfosis”

En ese sentido, el autor español Joaquín Bochaca, en su obra “La manipulación de la mente” dice que existen por lo menos ocho recetas para cocinar la manipulación de la información. Mire usted.

1.- La afirmación pertinente.- El emisor no discute lo que dice, sino que se limita a escoger el aspecto de la información que le interesa y lo repite hasta la saciedad. El spot que afirma que alguien “Es un peligro para México” una y otra vez, no está sujeto a contrarreplica y tampoco la espera. Sigue la misma técnica que los profesores del siglo XIX repitiendo una y otra vez la lección, hasta que queda fija en el inconsciente. Esa es la meta.

2.- La repetición.- Goebbels lo sabía y lo aplicó. Los publicistas también. Si alguien repite durante el tiempo y la frecuencia suficiente una afirmación, por increíble que suene, el hecho de que sea aceptada por la gente es mera cuestión de tiempo.

3.- El uso de frases clave.- Ésta es una variante de la técnica anterior y también de origen publicitario. El objetivo es formular palabras (no más de ocho, por lo general), refranes o frases clave que se adhieran mentalmente al sujeto que hay que convencer. “Es un peligro para México” ¿le suena, estimado lector? Aún ahora, seis años después de las últimas elecciones para Presidente de la República, ésta frase sigue resonando en muchos mexicanos que no necesariamente votaron por Felipe Calderón, sino en contra de López Obrador. De ese tamaño fue el impacto de la guerra sucia en contra de este señor.

4.- La utilización de estereotipos. Bien utilizada, esta técnica permite marcar profundamente un concepto erróneo en la mente que será imposible de borrar ni siquiera por la experiencia directa. En este punto se necesitan dos actores: el que lanze la etiqueta y el que la confirme. Debe haber una profunda capacidad de autocrítica para reconocer que expresiones como “cállate chacahalaca” y “al diablo con las (ahora se pretende sustituír por “sus”) instituciones”, confirmaron la noción de “peligro” y estereotiparon a quien emitió tales afirmaciones.

5.- La sustitución premeditada de nombres y adjetivos ascépticos por otros que posean connotaciones emotivas favorables o desfavorables. ¿Le suena la expresión “mesías tropical”, estimado lector?

6.- El argumento de autoridad. “Mesías tropical” es un término acuñado por Enrique Krauze en el contexto de un análisis intelectual que posteriormente fue utilizado en aras de la guerra sucia electoral. Sin embargo, se debe reconocer que el público tiene tendencia a creer ciegamente en todo aquello que diga una figura destacada, aunque sea una auténtica sandez y, cuanto más alto sea su cargo, más crédito le dará, sin plantearse siquiera si se le está intentando engañar o simplemente el emisor está hablando por hablar.

En este punto, estimado lector, me permitiré narrarle un capítulo especial de Los Simpson.

La ciudad de Springfield prepara los festejos de su bicentenario y Lisa Simpson descubre que el fundador de la localidad en la que vive, Jebediah Springfield, no fue el valiente y generoso colono al estilo Daniel Boone que figura en todas lass leyendas locales, sino un pirata despreciable.


Cuando intenta abrir los ojos a sus conciudadanos, sólo consigue ponerlos a todos en su contra, porque están entusiasmados con la fiesta del aniversario. Además existen importantes intereses políticos y económicos para honrar a la figura histórica. Al final, liza recupera una pieza que demuestra que ella dice la verdad y corre hacia la calle mayor de Springfield, donde se desarrolla el gran desfile del bicentenario, para anunciar por magafonía que ella tenía razón y mostrar la prueba a todos los presentes.

Sin embargo, cuando está a punto de hacerlo, al ver las caras de alegría, celebración y esperanza de todos los allí reunidos, Lisa se quiebra y en lugar de revelar la verdad, se limita a decir que tras muchas investigaciones ha llegado a la conclusión de que el fundador de Springfield fue alguien “genial”.

No es asunto menor comentar que todo el tiempo, mientras pronunciaba el discurso, un francotirador estaba apostado para liquidar a Lisa Simpson en aras de preservar “la verdad” y el orden establecido en Springfield.

7.- La mentira descarada

8.- La tergiversación. Deformar los hechos o palabras de alguien, a base de citarlas fuera de contexto, suprimiendo o extrapolando otras frases que no aparecían en el original o cambiando significados en las traducciones. Abra un periódico cualquier día de la semana. Encontrará multitud de ejemplos.

Entonces ¿qué hacer?

Dice Robert Greenwald, que los medios tradicionales están en crisis y afirma que en la revolución digital está la esperanza:

“Cada día se crean veinte mil nuevos blogs en la red y ahí podemos escuchar las voces de los periodistas como ciudadanos sin filtros”

Greenwald sin duda, dice bien, pero olvida que internet está lejos todavía de ser un ágora virtual y que ese maremágnum de información, es todo y a la vez nada si no se posee la habilidad de utilizar la misma para formar mejores ciudadanos, más críticos y reflexivos.

En ese orden de ideas, ¿son entonces los medios de comunicación, la prensa escrita, el cuarto poder, etcétera, herramientas indispensables para la construcción de la democracia?




En mi artículo previo titulado “Eres lo que lees” http://sdpnoticias.com/columna/5636/Eres_lo_que_lees , puede usted encontrar algunas respuestas.

¿Usted qué opina, estimado lector?